На 11 октомври 2023 г., в залата за ученическо творчество на СУ „Гео Милев“ се проведе лектория с родители, организирана от г-жа Албена Павлова - директор на училището, екипа по иновацията: „Позитивен подход в личностното развитие на учениците с използването на театрални и арт-техники“ и класни ръководители.
     Водещ на срещата бе проф. Румен Стаматов. В своето изложение проф. Стаматов представи идеята за позитивно обучение в училище. Пред присъстващите 60 родители, професорът очерта какво означава в училище да има позитивна атмосфера, в която ученици, учители и родители имат свой принос и участие.
     Лекторът обърна внимание на следното: добрият живот, благополучието, позитивната атмосфера в училище и не само, се дължат на няколко елемента: позитивни отношения (между ученици; между ученици и учители и между учители и родители); позитивни емоции; постижения; ангажираност; устойчивост; смисъл.
     Проф. Стаматов представи съдържанието на всеки един от представените елементи, придружавайки с много примери от училищния живот и от ежедневието в семейството. Водещият говори за: силните страни на характера – 24 на брой, диференцирани в 6 добродетели: мъдрост и знание; кураж; човечност; справедливост; въздържаност и трансцендентност; обърна внимание на ролята на усилията и постоянството; на нагласата на ума (фиксирана или нагласа към растеж) и ролята ѝ по отношение на поведение и постижения на учениците; специално внимание обърна на това как родителите биха могли да способстват за откриването, усилването и новите употреби на силните страни на своите деца, водещо до постижения и по-добро социално функциониране.
     В хода на дискусията професорът очерта начина, по който в СУ „Гео Милев“ се осъществява моделът на позитивното обучение - същност на осъществяваната в момента училищна иновация.
     В процеса на изграждане и развитие на позитивна култура в СУ „Гео Милев“ са включени учителите (чрез обучения и чрез вплитане на силните страни на учениците в учебния процес); учениците (чрез програмите „Благополучие в училище“ и „Самоконтрол. Усилията и нагласата на ума в личностното развитие на учениците“) и родителите (чрез лектории с проф. Стаматов и участие в тематични родителски срещи).
     Директорът на училището – г-жа Албена Павлова, представи извървения до момента път в идеята за позитивно училище, като допълни, че докато през отминалата учебна година две паралелки са преминали програмата „Благополучие в училище“, в момента те са седем и поетапно в хода на учебната година ще бъдат включени още. Посочената програма, разписана в рамките на 10 теми, е предоставена на училището от проф. Стаматов и се осъществява съвместно от класен ръководител и педагогически съветник. В хода на срещите учениците дискутират какво е щастие, какво е доброта, какво е благодарност, оптимизъм, надежда… Изпълняват „домашни работи“ като: водене на благодарствен дневник, планиране и извършване на добрини, планиране и опити за използването на силна страна по нов начин – в училище, в семейството, с приятели и др.
     В оживената дискусия след лекцията на проф. Стаматов, родителите проявиха искрен интерес, отново потвърдиха съгласието си училището да работи в очертаната посока. Срещата завърши с две конструктивни предложения от страна на родителите.
     Първото предложение – в паралелките, в които се осъществяват посочените програми, да се проведат срещи с родителите, за да може самите те по-подробно да се запознаят с идеите, за да съпътстват и подкрепят децата си (в изпълнение на насоките, които проф. Стаматов отправи).
      Второто предложение бе в посока – организиране на регулярни месечни срещи за родители, по теми, касаещи както детското развитие, така и подкрепа на родителите в разбирането и реагирането на конкретни детски поведения. На шега и не само, някои от родителите споделиха, че темата за самоконтрола би била много полезна и за тях самите.
      Лекторията с проф. Стаматов приключи в атмосфера на благодарност, доброта и надежда, че си заслужава в СУ „Гео Милев“ водещ да е моделът на позитивно обучение.

 
Подготвил:
Капка Николова, педагогически съветник