В навечерието на предстоящите празници ученици, учители и родители от IV "б" , IV "г"  и IV "д" клас проведоха съвместни часове по програма „Преподаване на благополучие в училище“.
    Събитията са част от дейностите на СУ „Гео Милев“, осъществявани по НП „Иновации в действие“, модул 1 „Нови учебни предмети, модули и интердисциплинарно учене“.
    В съвместните часове, организирани от класните ръководители – Миглена Йорданова, Ваня Дичева, Миглена Николова и педагогическия съветник – Капка Николова, учениците дискутират заедно с родителите си какво означава да живеем добре, какви са елементите на благополучието за всеки в живота; по какъв начин благодарността и добротата помагат за хармоничните взаимоотношения не само в класната стая между ученици, не само в училище, а и навсякъде – в семейството, на обществени места, в отбора, в работата на родителите и т.н.
     Заедно с благодарността и добротата, учениците представят на своите родители и познанията си за силните страни на характера и как развивайки ги, може да се успява в училище и в различни ситуации, които животът ни поднася.
     Особено вълнуващо за всички е упражнението „Силните страни на родителите през собствения им поглед и през погледа на децата им“. В рамките на това упражнение, родителите получават работен лист „Моите силни страни“, в който трябва да попълнят свои пет ключови силни страни, а децата им – работен лист „Силните страни на …“, на който отбелязват също пет силни страни от характера на родителя си, който в момента участва в срещата. След това упражнението продължава с искрени споделяния от страна на родители и деца. Обикновено децата отбелязват силни страни на своите родители, с които приятно ги изненадват, особено в момента, когато дават пример и пояснят в какво се проявява силната страна на мама или тате.
         „Социалната интелигентност“ на родител, ученик определя по този начин: „Тате, когато отидем на почивка и там има чужденци, ти винаги успяваш да говориш с тях, да се интересуваш по какъв начин е устроен при тях живота“. Друг ученик пък обяснява същата силна страна на характера по този начин: „Ами, мамо, ти винаги знаеш как да постъпиш, какво да кажеш на хората, така че да се разберат и да не се карат“.
        Силната страна на характера „перспектива“ за мама, четвъртокласник определя така: „Тя винаги планира, съобразява какво предстои и планира кое кога да се случи – кога да сготви, кога да излезем, да се напишат домашни; винаги предвижда“.
       „Работа в екип“ като силна страна на тате, ученик обяснява по този начин: „Когато сме на село и трябва да направим нещо, ти първо ми разказваш, обясняваш и после си разпределяме задачите и работим“.
       „Лидерство“ като силна страна на мама, получава такова обяснение: „Мама работи с много хора и успява веднага да им каже кой какво да прави и даже се усмихва и е спокойна“.
        Сред силните страни, които учениците определят за своите родители, са и прошка, любов, доброта, смелост, ценене на красивото, надежда, вяра…
        В забързания ритъм на ежедневието, в този 40-минутен час за ученици, родители и учители, времето забавя своя ход, давайки възможност за сърдечен разговор между дете и родител в училище. В тези срещи, сълзите от радост и удовлетворение в очите на родителите, не са рядкост.
       Обратните родителски връзки: „Много вълнуващо! Много обнадеждаващо!“ – пък са удовлетворение и награда за учителите за усилията и следването на посоката в изграждането на училищна общност на уважение, доверие, сътрудничество и постижения.
       Програмата „Преподаване на благополучие в училище“ се осъществява за трета поредна година в СУ „Гео Милев“. Натрупаният опит по програмата позволява интегрирането ѝ в цялостната училищна дейност; в консултирането на деца и родители; в подготовката и провеждането на интердисциплинарни уроци; в подготовката на нови модули, развиващи позитивния подход в училище.

Подготвил: Капка Николова - педагогически съветник