В началото на м.март 2021 г. в СУ „Гео Милев“ се проведе тренинг „Стрес на работното място и техники за справяне“. В тренинга участваха учители начален етап, организирани в две групи, съобразно работната им ангажираност.
     В обучението се включиха и г-жа Албена Павлова – директор на СУ „Гео Милев“, М. Михайлова и Сн. Вълчева – зам.-директори и Д. Влъчкова – координатор.
     Организатор на обучението бе М. Николова, ст. учител и председател на методическото обединение на учителите начален етап, водещ – К. Николова – педагогически съветник.
      Работата в малки групи и обсъжданията в голямата група, както и участието на колеги с различен професионален статус в училище, направиха възможно да се очертаят стресовите фактори в ежедневната работа в училище – от една страна, и от друга – участниците имаха възможност да съпреживеят и вникнат в обстоятелствата, които носят стрес на колегите им, за които до момента не са си давали сметка. Това позволи участниците в групите да се почувстват още повече свързани и в готовност на място, в работна среда, да си оказват подкрепа, което всъщност е значим фактор за справянето с напрежението и тревожността в актуалната кризисна на обществото ни като цяло, ситуация.
      Сред някои от очертаните фактори, носещи напрежение и стрес на работното място са: обучението от разстояние в електронна среда; отсъствието на учител, поради карантиниране; внезапност на ситуациите; некоректните взаимоотношения между учениците; липсата на разбиране понякога от страна на ученици и родители; необходимостта да се вземат справедливи и зачитащи интересите на всички, решения; точност и отговорност при подаване на информация; кратки срокове и т.н.
       В хода на тренинга бяха обсъдени лесно приложими техники, с които всеки бързо би могъл да определи с какво в повече се е натоварил и да потърси своя начин да възстанови баланса в ежедневието си.
       По отношение на напрежението, което носи работата с ученици с недотам приемливо поведение, бе разгледан алгоритъм, който би бил от помощ на учителите в разбиране поведението на учениците от една страна и предприемане на действия, съобразени с индивидуалността на ученика, от друга страна.
       Проведеният тренинг е част от поредица от обучения, дискусии и срещи, заложени в дейностите на училищно ниво с насока – подкрепа на педагогическите специалисти в постигането на гъвкавост, устойчивост и стратегии за справяне в кризисни ситуации.

 
Подготвил: 
Капка Николова
Педагогически съветник